مفهوم تخطيط المنهج

• ١ تخطيط المنهج المدرسي
  • ١.١ التعريفات
  • ١.٢ المقوّمات
  • ١.٣ الأنواع

مفهوم تخطيط المنهج يعني عملية تنظيم وتصميم المنهج، أو هو العملية التي يقوم بها المختصون للتمهيد من أجل وضع معايير ومواصفات تطويريّة وتنفيذية، والتي تتعلق بمكونات وعناصر منظومة المنهج المقترح، بالإضافة إلى توضيح وبيان العلاقات التي تربط فيما بينها، وبعبارة أخرى فإن تخطيط المنهج هو ترتيب المكونات المنهجيّة وتنسيقها وبيان العلاقات فيما بينها.

تعريفات توضح معنى تخطيط المنهج المدرسي وهي:

• العملية التي تصوّر علاقات الطلاب والمدرسين والمحتوى والمادة الدراسية والزمن من ناحية، ومخرجات التعليم من ناحية أخرى.
• الطريقة التي تنظم عناصر المنهج لغايات تسهيل التعلم، بالإضافة إلى مساعدة المدارس بوضع الجداول الدراسيّة سواءً الجداول اليوميّة أو الأسبوعيّة.
• وصف الترتيب لجميع العوامل التي تساهم في توجيه التدريس باتجاه المخرجات والأهداف المراد تحقيقها.
• تحديد التصور العام للمنظومة التعليميّة بعناصرها المختلفة، بالإضافة إلى الاعتناء بالمؤسسات التعليميّة لغايات الوصول إلى الأهداف المطلوبة.

• الواقعيّة: حيث إنه عند وضع الخطة لا بد من مراعاة الواقع المدرسي ويجب أن تكون مرتبطة به من حيث الإمكانيات البشريّة والماديّة لتنفيذ الخطة.
• تحديد الأهداف: يُقصد بها اتباع التسلسل المنطقي لمكونات الخطة، أي مراعاة الأمور الأكثر أهمية ثمّ المهم والأقل أهمية، بالإضافة إلى القناعة بالمبررات التي تم وضعها وتحديد هذه الأولويات.
• التكامل: مراعاة النظرة الشاملة والكاملة للخطة من حيث تواصل وتفاعل وتكامل جميع مكوناتها، بأن يكون كل جانب يتأثر بالآخر ويُكمّله.
• الاستمرارية: أي أن لا تتوقف الخطة في مرحلة من مراحلها، وتبدأ بالأهداف وتنتهي بالتقويم.
• المرونة: أي أن تكون هذه الخطة قابلة للتعديل والتبديل في حال طرأ أي أمر طارئ أو مُعوّق يعيق التنفيذ.
• الكفاية والدقة: أن يكون التخطيط قادرعلى تحقيق الأهداف بأقل الانحرافات والتكاليف لذلك لا بدّ من مراعاة الدقة في جمع البيانات والمعلومات الكافية قبل وضع الخطة.

• طويل المدى: هو التخطيط الذي تنتج عنه خطة شاملة وكاملة توضح مسار العمل طيلة الفترة المخطط لها، وغالباً ما تكون الفترة فصلاً دراسياً أو سنة كاملة أو أكثر من ذلك، ولكن هذا التخطيط قد يكون صعباً ومعقداً كونه يتعلّق بالمستقبل.
• متوسط المدى: هو قسم من التخطيط طويل المدى يتضمن إجراءات وأنشطة معينة لها أهداف خاصة تنبع من الأهداف العامة، وغالباً ما يكون لمدة شهر أو عدة أسابيع.
• قصير المدى: يكون هذا التخطيط لمدة يوم أو أسبوع لتحقيق أهداف معينة نابعة من الأهداف العامة للخطة الشاملة طويلة المدى.