عوامل نشأة الفلسفة

• ١ مفهوم الفلسفة
• ٢ عوامل نشأة الفلسفة
• ٣ فروع الفلسفة ومواضيعها
• ٤ مدارس الفلسفة
• ٥ مظاهر الفلسفة

ظهرت الفلسفة في حدود ما بين القرن الخامس قبل الميلاد، والقرن التاسع قبل الميلاد، وأصلها كلمة يونانية تعني حبّ الحكمة، والسعي في طلب المعرفة، والبحث عن الحقائق، وتعرّف الفلسفة على أنها المعرفة والعلم والتفكير والتأمّل التي تبحث دوماً عن الحقيقة وتفسير الأمور، ومن أشهر الفلاسفة: أفلاطون، وأرسطو، وابن سينا، والغزالي، وابن خلدون، وأبو علاء المعري، وديكارت، وابن عربي، وابن باجة، وصدر الدين الشيرازي.

تتنوّع العوامل التي تؤثّر في نشأة الفلسفة، ومن أهمّها ما يلي:

• عوامل تاريخيّة.
• عوامل فكريّة، وذلك نتيجة تطوّر الفكر لدى الناس، والبحث دوماً عن الحقيقة التي تختبئ خلف الأمور.
• عوامل اجتماعيّة، وذلك لوجود طبقات المجتمع الثلاث، وهي الطبقة الغنيّة، والطبقة المتوسطة، وطبقة الفقراء.
• عوامل اقتصاديّة، وذلك لازدهار التجارة وطرقها سواء كان في البر أوالبحر، وتطوّر الملاحة البحرية، والصناعة في المدن، كذلك ظهور العملات النقديّة ومصطلح المقايضة.
• عوامل جغرافية، أو حضاريّة.
• عوامل سياسيّة، وذلك من خلال السيادة الديمقراطية، والمساواة، والتشريع.
• عوامل ثقافيّة، وذلك عن طريق الثقافات المشتركة بين المجتمعات، وانتشار الأدب بأشكاله كالشعر والمسرح.

تتنوّع فروع الفلسفة كثيراً، فمنها: الفلسفة العلمية، والمثالية، والسياسية، والمادية، والذهنية، والتاريخية، والتعليمية، والفلسفة الخاصة في اللغة، والدينية، والرياضية، والقانونية، والفيزيائية، والنقضية، والمثالية، والنفسية، والأدبية، وفلسفة العلم.

تتعدّد المدارس الفلسفية حسب موضوع الفلسفة اذي تهتم به، ومن هذه المدارس:

• المدرسة الكوسمولوجية، وهي مدرسة ذات اتّجاه طبيعي.
• المدرسة المثالية الأفلاطونية، وهي التي أعطت الأولوية للأشياء الغير محسوسة، أي البحث في مجال الفكر والعقل.
• المدرسة الفيتاغورية، وهي ذات اتّجاه نحو العقل والمنهج العلمي.
• المدرسة السفسطائية، والتي تقوم على الشك.
• المدرسة الأخلاقية الرواقية، وهي المدرسة التي تهتمّ بالوصول إلى الفضيلة.
• المدرسة السقراطية، وهي تتجه نحو إدراك الحقيقة.
• المدرسة الأرسطية الماديّة، والتي تهتم في مواضيع الطبيعية، وعلم النفس، والسياسة، والأدب بأنواعه كالشعر، والمسرح.
• المدرسة الاسكندرية، وهي مدرسة بنيت في مدينة الاسكندرية، من قبل الاسكندر المقدوني، واحتوائها على مكتبة من جميع الكتب التي تهتم بالعلوم والآداب المختلفة.
• المدرسة الأفيقورية العلمية الأخلاقية، وهي المدرسة التي تهتم في فلسفة المنطق، التي تعمل على وصول الإنسان إلى السعادة التي يريدها.

• التفكير العقلاني، والذي يبنى على مبدأ عدم التناقض، ومبدأ السبب، ومبدأ الهوية، ومبدأ لا وجود لطرف ثالث.
• الدهشة من الأمور العاديّة والأمور الغريبة.
• منهج الشك.
• البحث دوماً عن الحقائق.