مراحل النمو

• ١ مراحل النمو
  • ١.١ عمر 1 - 5 سنوات
  • ١.٢ عمر 6 - 12 سنة
  • ١.٣ مرحلة المراهقة والشباب

الإنسان من الكائنات الحية التي تمرّ في مراحل عدة في النمو، وسوف نتحدث في مقالنا عن مراحل النمو المتمثلة في المرحلة الأولى من عمر السنة إلى عمر الخمس سنوات، والمرحلة الثانية من عمر ست سنوات إلى عمر اثني عشر سنة، ومرحلة الشباب والمراهقة من عمر ثلاث عشرة سنة إلى واحد وعشرين سنة.

ميادين النمو:

• النمو في السلوك الذي يقوم على مساعدته في عمليات التكيف.
• النمو الحركي المتمثل في الوقوف، ومسك الأشياء والقبض عليها، والحركة.
• النمو في السلوك الاجتماعي الذي يقوم عرلى ردة فعل الطفل اتجاه الآخرين.
• النمو اللغوي الذي يضم كافة مظاهر السلوك المتعلقة بالتعبير وطلاقة الكلام والاتصال والتواصل مع الآخرين والفهم.

خصائص المرحلة الأولى:

• عند سن الثالثة يتعلّم الطفل فهم البيئة المحيطة به.
• يتسم بأنه نشيط، وكثير الأسئلة بهدف الاستطلاع.
• تدخل حياة الأب إلى الطفل بالتدريج.
• يحب أن يملك أصدقاء لكنه كثير التشاجر معهم.
• يحب القيام بالمساعدة خصوصاً في حوائج البيت.
• يتحمل شيئاً من المسؤولية.
• لا يميز بين الأشياء الحقيقية وغير الحقيقية.
• يصبح قادراً على فهم الوقت مثال الصبح والليل والأمس والغد.
• يصبح سريع الانفعال إن أصابه التعب كما أنه يعاني من عدم الاستقرار.
• يقوم بالتقليد السريع في الحركات والعادات التي تحصل أمامه.
• يستمتع بسرد القصص عليه.
• لم يملك سمة التنافس.

تقسم المرحلة الثانية إلى عدة مراحل عمرية تتلخص في:

خصائص عمر 6 - 8 سنوات

• التعلم عن طريق المشاركة والمواقف المحسوسة والنشاط.
• تحمل المسؤولية لكن تحت إشراف الكبار، والقدرة على وضع الخطط للمساهمة في أنشطة المجموعة، والقدرة على الدقة.
• تفكيرهم المجرد.
• يعبر عن شعوره اتجاه الكبار.
• المتعة في سرد وقراءة القصص الحقيقية والخيالية، وحب قصص المغامرات.
• تطوّر النمو من سمة الاعتماد إلى سمة الاستقلال.
• يبدأ في فهم قواعد الأمن، وقواعد اللعب.

خصائص عمر 8 - 10 سنوات

• تحمل المسؤولية بشكل متزايد، وإمكانية الاعتماد عليه في معرفة ما هو الخطأ والصواب.
• وضوح الفروق الفردية المتمثلة في الميول والقدرات.
• ظهور الولاء للوطن والفخر به، ويبدأ بالمناقشات والنقد والتعبير عن رأيه مع الكبار.
• الميول في تكوين الشلل.
• تحطم الصداقات بسبب اختلاف النضج والاهتمامات بين الأطفال في هذا السن.

خصائص من عمر 10 - 12 سنة

• سعيهم في اكتساب الأصدقاء وتقلبهم لشخصه.
• اللعب خارج البيت وخصوصاً حبّ اللعب الجماعي.
• يستمرون في تكون العشيرات والشلل مع أن الميول أكثر يكون للشلل.
• يحب أخذ رأي الأصدقاء أكثر من رأي أسرته إن كانت أسرة غير مهتمة أو مبالية به.
• يحس بالتغيرات الجسمانية الحاصلة له.

من عمر 13 - 21 سنة تتسم هذه المرحلة بعدد من الخصائص هي:

• تحقيق ذاته ودوره.
• رغبته في الاستقلال عن والديه ومحاولة الاعتماد على ذاته.
• الميل في التشبه بأصدقائه.
• الميل في جمع المعلومات والتعرف.
• تقبل الفرد تغيرات جسمه.
• احترام قيم المجتمع، والقيام بتكوين عدد من الاتجاهات والقيم الخلقية لسلوكه.
• يكون سلوكه الاجتماعي.
• بدء بحثه عن الميول المهني التي تكون هادفة.
• اختيار المهنة.
• الإسهام في حل المشكلات البيئية المحيطة به.
• نمو مهارته المختصة في الحقوق والواجبات والمواطنة.