طريقة تدريس الصف الأول الابتدائي

تعليم الأطفال ليست بالعمليّة السهلة، بل عمليّة صعبة جداً وتحتاج إلى جهد كبير؛ لأن الأطفال يحتاجون لمعاملة خاصّة ورفق ولين بسبب ضعف قدراتهم العقلية؛ فالقدرات العقلية للإنسان تنمو مع الزمن، وفي بدايات العمر تكون القدرات العقلية لا تزال قليلة وتحتاج إلى تحسين وتطوير.

هناك العديد من الوسائل التي تُساعد على تنشيط القدرات العقلية للأطفال، وللحصول على نتائج أكثر جودة يجب الابتعاد عن استخدام الطرق التقليديّة واستخدام الطرق الأكثر تطوّراً، فهناك العديد من الطرق الحديثة للتعليم أُثبتت جودتها في تحسين استيعاب الأطفال.

عند تدريس الأطفال يجب الأخذ بعين الاعتبار قدراتهم العقلية الضئيلة، ويجب استخدام طرقٍ مُناسبة لمستوى هذه القدرات ومراعاتها، وما يلي بعض النصائح لتدريس الأطفال في الصف الأول الابتدائي:

• الاهتمام بالجانب البدني للأطفال، فيجب عدم إهمال هذا الجانب، فالعديد من الناس يفصلون ما بين الجانب البدني والجانب العقلي، فالقدرات العقلية تنمو وتتحسّن وتتطوّر عند تطوير القدرات الجسدية للإنسان، فيمكن الاهتمام بالجانب البدني من خلال الاعتناء بالغذاء الذي يتناوله الطفل فيجب اختيار الغذاء الذي يحتوي على جميع العناصر الغذائيّة التي يحتاجها الجسم بشكل يومي، ويمكن دعم القدرات البدنيّة للأطفال من خلال تخصيص أوقات مُحدّدة يومياً لممارسة التمارين الرياضية؛ فالتمارين الرياضية تساعد على تحسين نشاط الدورة الدموية، والتخفيف من الوزن الزائد؛ فالوزن الزائد يُعيق الاستيعاب ويقلّل من قدرات الطفل العقلية.
• استخدام طرق حديثة بالتعليم؛ فالطرق الحديثة تساعد على تحسين استيعاب الطفل؛ لما تُوفّره من طرق تجذب الطفل وتحفّزه وتشجّعه، كاستخدام التكنولوجيا في التعليم من خلال استخدام أنواع التطبيقات الإلكترونية الحديثة التي تساعد على تعليم الأطفال حروف وأرقام اللغة العربية واللغة الإنجليزية، وكذلك كيفيّة القراءة والكتابة، وتركيب الجمل، وحلّ المسائل الرياضيّة البسيطة كالجمع والطرح والضرب والقسمة، وتتوافر هذه التطبيقات بكثرة في المتاجر الإلكترونية، ويُمكن تخزينها على الهواتف المحمولة، والحواسيب المكتبيّة واللوحية.
• استخدام اللوحات التعليميّة وتعليقها في غرفة الصف أو غرفة دراسة الطفل، ويفضّل استخدام الرسومات والألوان التي تجذب الطفل، ويمكن كتابة لوحات تختصّ بالأرقام، والحروف باللغتين العربية والإنجليزية.
• سرد القِصص للأطفال؛ فيمكن ربط الحروف والأرقام بقصص كرتونية، فالأطفال يميلون لهذا النوع من التسلية، فعند استخدام هذه الطريقة توثّق المعلومات لدى عقل الطفل بوقتٍ أسرع.
• استخدام الجوائز والمكافآت؛ لتحفيز الأطفال على الدراسة وتوثيق مفهوم التنافس الشريف فيما بينهم.
• استخدام أسلوب العقاب في حالة تهاون الأطفال في إنجاز مهامهم.