الآثار السلبية لاستخدام الإنترنت

إنّ استخدام الإنترنت في وقتنا الحاضر أصبح ضررورة لا غنى عنها ، كونه قد أصبح جزء لا يتجزّأ من المجالات الصحيّة، والاجتماعيّة، والعسكريّة، والثقافيّة، وباقي مجالات الحياة المختلفة، ولكن وبقدر الفائدة التي يجنيها الأفراد من الجلوس أمام شبكة الحاسوب؛ إلّا أنّه يترتب عليها الكثير من السلبيات إذا لم يتمّ أخذ الحيطة والحذر والتنبّه لهذه الأمور:

• مشاكل أخلاقيّة، كون الإنترنت تستخدمه العديد من الفئات، ويستطيع أي كان أن يحمّل ما يريد من الإنترنت، وقد تكون تلك المواد إباحيّة، وبالتالي فإنّ ذلك يؤدّي إلى انحراف نسبة من الشباب ممّن يضعف لديهم الوازع الديني والأخلاقي.
• مشاكل اجتماعيّة، فيكثر استخدام الإنترنت بغرض التواصل الاجتماعيّ؛ لا سيّما مع ظهور شبكات التواصل الاجتماعية المختلفة من فيسبوك وتويتر وانستغرام، مما أدى إلى قلّة التفاعل الاجتماعي وجهاً لوجه، وبالتالي انعزال الفرد وتقوقعه عن الآخرين، ممّا يقلّل من مهارات التواصل الاجتماعيّة لديه.
• مشاكل صحيّة، فالجلوس فترة طويلة أمام شبكات الحاسوب قد يؤدّي إلى مشاكل صحيّة في النظر، أو آلام في الظهر نتيجة للجلوس على الكرسي فترة طويلة من الزمن، عدا عن مشاكل زيادة الوزن للسبب المذكور آنفاً.
• على الرغم من الفوائد الهائلة للإنترنت من ناحية توفير المعلومات وسهولة الحصول على أي معلومة، إلّا أّن ذلك هو سيف ذو حدّين، فقد تكون نسبة كبيرة من المعلومات المتداولة بين الناس على الإنترنت غير دقيقة أو صحيحة علمياً، وهو ما يتوجّب على الشخص التثبّت منه قبل أن يبني نتائج معينة على تلك المعلومات المستمدة من الإنترنت.
• قد تستخدم شبكة الإنترنت للإساءة لبعض الأشخاص لأسباب شخصيّة على سبيل المثال، كالإبلاغ عن الأشخاص في صفحات التواصل الاجتماعي، وما يترتب عليها من إغلاق لبعض الصفحات؛ والسبب يكون شخصياً لاختلاف وجهات النظر في بعض الأحيان، كونها الوسيلة المتاحة له للتعبير عن غضبه فيها، وأحياناً تستخدم لإرسال رسائل البريد المزعجة أو المحملة بالفايروسات بدافع الأذى أو التسلية، وهو ما يتمّ التحذير منه من ضرورة عدم فتح مرفقات رسائل البريد الإلكتروني مجهولة المصدر.
• أدى استخدام الإنترنت إلى جعل الأطفال يدمنون الجلوس عليه بغرض التسلية على ألعاب الإنترنت المختلفة والمتنوّعة؛ ولكن إذا ما غفل الأهل عن هذا الجانب، فقد يؤدّي ذلك إلى قتل بعض العادات الجميلة التي كانت يتبعها الأطفال قديماً من قراءة لقصص الأطفال وتنمية خيالهم في تخيل أحداث القصة، الأمر الذي قد يؤخّر ويقلّل من إبداعهم الأكاديميّ في المدرسة الذي يعتمد في كثير من الأحيان على إعمال تفكيرهم وخيالهم لإيجاد حلول للمشاكل المعترضة لهم.