أفضل مقدمة للإذاعة المدرسية

طابور الصّباح

يعتبر من أهمّ النّشاطات الصّباحيّة التّي تتمّ في جميع المدارس، ويمكن القول إنّه من النّادر وجود مدرسة لا يتمّ إجراء الطّابورالصّباحي بها مع بداية صباح كلّ يوم دراسيّ، ويتخلّل الطّابور الصّباحي العديد من الفقرات والرّياضات الّتي تعمل على إعطاء الحيويّة للطلّاب وإكسابهم المعلومات بشكل عام.

 

فوائد الإذاعة المدرسيّة

• تنمّي مهارة الاستماع والإصغاء عند الطّلبة.
• تساعد على صقل شخصيّة الطّالب، وتعزيز ثقته بنفسه.
• تزيد قوّة الشخصيّة، بالتّخلّص من الرّهبة الّتي يمكن أن يشعر بها الطّالب عند وقوفه أمام زملائه.
• تسهم في زيادة المعرفة والمعلومات اليوميّة للطّالب.

 

فقرات الطّابور الصّباحي

التّمارين الرّياضيّة الصباحيّة

يتمّ ترتيب الطلّاب حسب صفوفهم بطريقة منظّمة مع ترك مسافات بين الطلّاب، ويقوم معلّم الرّياضة المسؤول بعمل مجموعة من التّمارين الرّياضيّة الصّباحيّة للطّلبة، حتّى تزيد من نشاطهم وحيويّتهم ويدخلوا صفوفهم بحماس.

النّشيد الوطنيّ الرّسمي

بعد ترتيب الطلّاب وتنظيمهم يتمّ إنشاد النّشيد الوطني الرّسميّ بشكل جماعيّ من قبل الطّلّاب.

الإذاعة المدرسيّة

فقرة الإذاعة المدرسيّة هي الفقرة الّتي تقوم بها لجنة الإذاعة المدرسيّة مع المعلّم المسؤول أوالمنسّق لفقرات الإذاعة المدرسيّة، وعادةً تقوم بعض المدارس بتوزيع الأدوار لتقديم الإذاعة المدرسيّة حسب الصّفوف، بحيث يشارك جميع الطلّاب في الإذاعة، ويتمّ إعداد مجموعة من الفقرات والمعلومات المتجدّدة يوميّاً، بالإضافة إلى قراءة بعض أيات القرآن الكريم، وحديث نبويّ شريف، وبذلك تكون الإذاعة قد اشتملت على العديد من الجوانب التي يمكن أن تفيد الطّالب.

 

مقّدمة مقترحة للإذاعة المدرسيّة

بسم الله الرّحمن الرّحيم، مدير مدرستنا الفاضل، معلّمينا الكرام، زملائنا الطّلبة، السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته، مع إشراقة صباح يوم دراسيّ جديد، نرحّب بكم أعزّائي في مدرستنا الجميلة، وخير ما نستهلّ به صباحنا تلاوة عطرة لآيات من القرآن الكريم يتلوها الطّالب ( .... ) على مسامعكم. بعد الإنتهاء من قراءة القرآن يقول الطّالب المقدّم (طيّب الله هذه الأنفاس) .أمّا الآن نقطف لكم زهرةً من بستان النّبوّة والحديث الشّريف مع الطّالب (.... ).

يتمّ تقديم فقرات منوّعة، ومثرية لمعلومات الطّلبة، ومثيرة لحماسهم، ويمكن القول عند كلّ فقرة مثلاً (أما الآن مع فقرة....... الّتي أعدّها لكم الطّالب ......... ). وفي نهاية برنامج الإذاعة المدرسيّة يقول الطّالب (في الختام لا يسعنا إلّا أن نقدّم جزيل الشّكر لكلّ من ساهم في إنجاح فقراتنا الإذاعيّة، ونشكر لكم حسن استماعكم، آملين أن تكونوا قد استفدتم من برنامجنا الإذاعيّ الّذي قدّمه لكم (طلّاب الصّف ..... بإشراف المعلّم ......)، والسّلام عليكم ورحمة الله وبركاته).